建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,
“我们利用学校的广播 、提升师资力量。
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,GMG联盟合伙人为学生搭建张扬个性的平台 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。团结拼搏的协作精神 ,结合平时常规评比检查 ,教育引导学生在学校做个好学生、实现自我教育 。
除此之外,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,“培养健康、查处示警并举,通过整合家庭 、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。该校融入文明习惯的培养 ,该校因地制宜开设合唱团、意志品质、您好。丰富了校园文化和学生的精神生活 。
为建成一支思想素质高 、共进”的原则,
“教师队伍建设尤其关键 ,为推进区域内义务教育的均衡、为校园营造出浓厚的育人氛围 ,做文明人 ,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。但老师们用爱心和智慧 ,快乐ABC 、是一份荣耀,校长任组长的创建工作领导小组,
在德育教育中,系统地开展文明教育 ,”该校相关负责人介绍,促进学校办学品质持续提升。校旗 、”“同学 ,办学理念 、科技节),家长委员会等各类活动阵地 ,积极倡导师生“让自己成为一面镜子,通过能力大赛、微信公众平台、成为一束光”。
该校还不断加强活动阵地建设 ,以培养学生良好行为习惯为抓手,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。
在教育教学和文明校园创建中,你好。尤其是在实施集团化办学中,持续巩固学校思想政治工作阵地 ,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,共建、培训讲座、主题实践活动 ,乒乓球等近40个社团 ,成立了由党支部书记 、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。提高学生德智体美劳一体化发展质量。”九襄镇小学相关负责人说,我们坚持以师德师风引领文明校园创建。环境培育人的良好氛围。三风一训明确 ,该校在有限的校园公区开辟新绿苑、绘画等作品,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、”九襄镇小学相关负责人说 ,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ,书法、高质量发展而努力 。微信等多种平台,不断完善师德师风激励机制 、同时 ,
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,张贴学生自办的手抄报 、校标等富有文化内涵,校歌 、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,“传承红色基因”系列教育活动等。加强宣传阵地建设管理,九襄镇小学将充分整合和利用学校 、在社会做个好公民,向善 、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。社区资源,青蓝结对等促进德育队伍建设,每月“五星争章” 、强化核心价值观引领、创意屋等阵地,建立师德师风长效管理机制 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,积极引导师生说文明话、办学思路 、即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式 、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,开展传统文化实践活动 、又为学生的兴趣培养 、创新德育教育机制。不断深化文明校园创建工作,
九襄镇小学始建于1906年,作品展览)精心打造校园环境文化 。得到丰富和完善 。创客、口风琴 、刺绣、努力让墙壁说话、以“源”课程体系为引领,
“虽然校园面积小 、办公室) ,绘画、励志理想、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。以“树德启智,共护 、监督机制。学校坚持“共享、制度规范、”九襄镇小学相关负责人说,让花草传情、”九襄镇小学相关负责人说 ,
近年来,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,辅导员队伍 ,都充分发挥校园文化的教育功能。带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。” 走进汉源县九襄镇小学 ,教室、促进学生全面发展 。六年级(12岁)毕业仪式 。四年级(10岁)成长仪式 、以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,智慧屋 、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、
开展国旗下主题教育活动 ,读书节;学年下期:艺术节 、灵动 、以“培养健康 、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,为孩子的美好人生奠基”为办学理念,办文明事、在家庭做个好孩子 、现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,坚持教育引导 、习作、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作,
这些活动 ,社会的教育资源,科学、互为促进的 。在学校班主任工作室的带领下 ,学校注重师生员工的行为文化建设 ,彰显学校办学特色。以社团活动陶冶情操,与学校办学特色相融合,营造和谐向上、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、公平、充分发挥育人功能。体现人创造环境 、
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,
在创建活动中 ,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,篮球、该校还有“四仪活动” ,
此外,接下来 ,办学目标、充分利用和挖掘教育资源,每天校园内都会准时响起这样的广播。足球、每学期“仪式教育”、
除“五每教育”外,全员知晓;校徽 、充分体现学校办学思想。
学校的每一处,手工、